Рефлексія модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;
Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;

Рефлексія модуль 7

використання комп’ютерних технологій у проекті допомогло учню бути більш продуктивним та творчим

ІКТ допомагають учню аналізувати, оцінювати, глибше розуміти теорію та синтезувати дані та відомості

рефлексія модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:
- створення опитувальника в інтернеті, різновиди подання питань.тощо
- перегляд результатів опитування у таблиці, діаграми, графіки

рефлексія модуля 5

 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.
Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.

рефлексія 4 модулю

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:
• Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.
• Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть використовувати під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.
Ми досліджували, як здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх. Визначили, як  можена використати Інтернет-ресурси, щоб підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів.

рефлексія модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме
Визначати  теми навчальні цілі, які мають бути досягнуті під час вивчення обраної теми. Записувати початковий перелік навчальних цілей, спираючись на вимоги стандартів та програм.
Сформульовати Ключове та Тематичні запитання проекту, що вимагають від учнів глибокого розуміння Змістових запитань з навчальної теми.

рефлексія 1 модуля

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
навчилася створювати власний блог
маю нову електрону адресу